Его уникальная методика основана на организации и формировании способностей ребенка с помощью комплексного подхода к развитию всех видов интеллекта. Очень важно начинать совершенствовать навыки малыша как можно раньше. Мы расскажем, как на занятиях в «Бэби-Клубе» с помощью веселых игр, физической активности и творческих заданий бережно развивают каждый из 10 видов интеллекта. Все действия нацелены на то, чтобы привить ребенку желание учиться без принуждения.
10 видов интеллекта
1. Личностный: познание и принятие себя со всеми достоинствами и недостатками.
Развитие этого вида интеллекта важно для формирования самосознания ребенка и его комфортного нахождения наедине с собой.
Способы развития:
— игры для развития самосознания по типу «Кто ты?» и «Кем ты станешь, когда вырастешь?»
— рисование личностной карты, в которой присутствует ребенок и все его желания, страхи и качества.
2. Чувственный: понимание отношений и различий между людьми, проявление эмоций.
Для проведения причинно-следственной связи между взаимодействиями людей ребенок должен понимать, как реагировать физически и эмоционально в различных ситуациях.
Способы развития:
— наблюдение за проявлениями чувств других людей и сопоставление их с условиями, в которых происходит ситуация;
— выбор комплиментов для разных людей в зависимости от их социальных ролей.
3. Вербальный: способность понимать связь букв и слов в речи, правильно излагать мысли, читать и писать.
Чем раньше родители начинают разговаривать с ребенком, читать ему вслух и петь, тем более сформированным становится его восприятие речи. Постепенно он начинает устанавливать связь между повторяющимися наборами звуков, которые позже будут формироваться в слова. При разговоре с малышом следует проявлять эмоции и выделять слова интонацией.
Способы развития:
— совместные беседы;
— разучивание стихов и скороговорок;
— ассоциативные ряды по типу: курица – цыпленок, кошка – котенок и т. д.;
— различные игры с буквами и словами.
4. Цифровой: умение производить вычисления разной сложности.
Этот вид интеллекта отвечает за все манипуляции с числами в повседневной жизни: при определении времени по часам, подсчете предметов и других действиях. Еще до того, как ребенок научится считать, важно дать ему понять, что существует разница между количеством предметов, и что много — больше, чем один.
Способы развития:
— игры с цифрами, например: подсчет буханок хлеба в супермаркете, поиск загаданной цифры на номерах домов и автомобилей или всех красных предметов дома;
— календарь и поиск на нем загаданной даты;
— головоломки.
5. Творческий: расширение мыслительных границ и стимуляция воображения.
Развитие творческого интеллекта в раннем возрасте необходимо для организации мыслительного процесса. Неординарное мышление крайне важно для ребенка: оно помогает смотреть на вещи под разными углами, находить нестандартные решения и развивать навык аргументирования.
Способы развития:
— открытый доступ к музыкальным инструментам, проигрывателю и предметам для творчества;
— сочинение историй и альтернативных концовок к сказкам;
— рисование, лепка, пение и другие виды творческой деятельности;
— использование обычных бытовых предметов в качестве игрушек.
6. Социальный: формирование навыков общения, сопереживания и отстаивания своего мнения.
Жизнь в социуме подразумевает способность ребенка общаться со сверстниками и взрослыми людьми, умение строить отношения и выражать эмпатию. Важно, чтобы малыш общался не только с родителями, а его окружение варьировалось. Также следует демонстрировать ему различные социальные и профессиональные роли, чтобы сформировать как можно более полное представление о социуме.
Способы развития:
— театральные сценки со сменой ролей;
— подражание другим людям;
— знакомство с профессиями;
— выступление на публике.
7. Духовный: осознание себя как части Вселенной через контакт с природой.
Этот вид нацелен на познание себя в качестве части окружающего мира и его принятия. Духовный интеллект прививает уважение к природе и всем ее составляющим. Отдых за городом, прогулки на природе и посещение заповедников покажет малышу, что за пределами родного дома существует огромный мир, который нужно ценить и беречь.
Способы развития:
— бережное отношение к окружающему миру, растениям и животным;
— контактирование с питомцами;
— знакомство с другими культурами.
8. Физический: развитие организма без каких-либо ограничений.
Для правильного формирования организма ребенку необходима различная физическая активность. С самого рождения не стоит ограничивать передвижение ребенка, кроме тех случаев, когда это угрожает его безопасности. Самостоятельные движения малыша способствуют его физическому развитию и определению функций частей своего тела.
Способы развития:
— активные игры и упражнения;
— собственной опыт ребенка при неудачных выполнениях упражнений гарантирует закрепление выводов и физических ощущений за определенными действиями.
9. Сенсорный: восприятие через органы чувств.
С помощью пяти основных органов чувств ребенок составляет картину мира и получает знания о различиях между предметами, продуктами, текстурами, цветами и звуками.
Способы развития:
— прикосновение к предметам из разных материалов;
— развитие обоняния при помощи продуктов с характерными запахами;
— употребление в пищу новых продуктов и напитков;
— ассоциации вкуса или запаха с внешним видом продуктов и предметов;
— прослушивание музыки всех жанров.
10. Пространственный: ориентирование в окружающем мире, осознание нахождения объектов в пространстве.
Малышу крайне важно научиться определять свое положение в пространстве, а также представлять нахождение предметов, людей и животных вокруг себя. Стоит начать с определения сторон: справа, слева, спереди, сзади, сбоку, сверху, снизу. Даже если ребенок еще не знает этих слов, у него закрепится физическая память при поднятии головы на слово «вверх» и поднятую мамину руку.
Способы развития:
— игры, определяющие положение в пространстве;
— многомерные игрушки: пазлы, конструкторы и прочее;
— физическая активность на улице.
Все эти упражнения не должны восприниматься ребенком как принудительные тренировки. Для этого необходимо, чтобы упражнения и игры были органично вписаны в жизнь ребенка. Следует понаблюдать за распорядком малыша, его деятельностью в разное время суток и обратить внимание на то, чем он занимается с большим удовольствием.
Занятия стоит вводить постепенно, не отнимая у ребенка много времени от повседневных игр и действий. Плавный переход от просмотра мультфильмов к сочинению собственных историй или замена «традиционной» игры на интерактивную позволит малышу адаптироваться к новым условиям.
Чтобы добиться эффекта, занятия должны быть систематическими. В домашних условиях и при нехватке времени это может быть затруднительно. За 20-летний опыт работы в сети «Бэби-клуб» освоены и применяются лучшие методики по всестороннему развитию ребёнка: Т. Бьюзена, Н. Зайцева, М. Монтессори, З. Дьенеша, А. Валявского, Косиновой, Е. Железновой. В «Бэби-Клубе» царит дружественная атмосфера, в которой дети чередуют увлекательные задания и игры и не чувствуют никакого давления со стороны педагогов. Так как к каждому ребенку осуществляется индивидуальный подход, обучение проходит непринужденно и гарантирует быстрый и высокий результат.
