Причинно-следственные связи
Задайтесь вопросом: а почему ребенок вообще бросает начатое на половине пути? Помимо банальной неусидчивости может быть множество причин. Чьи желания вы исполняли, когда отдавали его в секцию? Ответьте честно. Если это была ваша мечта, ничего удивительного в том, что он сопротивляется. Выход простой: закладывайте на занятия три месяца. Не понравилось – разрешите заняться тем, от чего он действительно получает удовольствие.
Прицел на будущее
Учите ребенка ставить перед собой глобальные цели. К примеру, вы записали его на каратэ. Спросите, чего конкретно он хочет добиться: выучить приемы или получить черный пояс и звание чемпиона? Второй вариант, конечно, круче. Если донесете это до ребенка, он поставит себе конкретную задачу, которая мотивирует дойти до конца. Остальное уже дело техники.
От провала до успеха
Нередко дети отказываются идти дальше, если переживают неудачи. Старайтесь донести до них, что в жизни случаются не только победы. Акцентируйте внимание на положительных моментах. Не получается рисовать людей в художке? Что ж, далеко не все великие были портретистами. Может, у вас подрастает Айвазовский?
Похвалы важны, но и критика тоже
Подбирайте правильные слова, когда даете оценку навыкам ребенка. Хвалите в меру и критикуйте осторожно. Даже если он все делает правильно и стал лучшим в кружке, всегда есть куда стремиться. Только не переусердствуйте. Стремление обогнать в чем-то ровесников – это хорошо, но выше своей головы тоже не прыгнешь.
«Нет!» лицемерию
Не пытайтесь заставить ребенка делать то, что не получается у вас. Занятия должны быть в удовольствие: в этом смысл кружков, а не только в получении навыков и победах.
