Перевернутый урок — это такой формат обучения, при котором объяснение учителя и домашнее задание, которое ребенок выполняет самостоятельно, как бы меняются местами. Учитель дает детям максимально полный материал для изучения. Это могут быть не только параграфы учебника, но и заранее записанные видеоуроки, подкасты, рисунки, схемы и многое другое, что поможет ребенку составить наиболее полное представление об изучаемом предмете. Обычно учитель подготавливает весь материал и предоставляет ребенку. Тот разбирается с ним в спокойной домашней обстановке, а во время урока задает учителю вопросы о том, что осталось непонятным, выполняет практические задания.
Кто перевернул урок?
Родоначальниками такого подхода считаются американские учителя Джонатан Бергман и Аарон Сэмс. Их идея была направлена на борьбу с прогулами. Чтобы пропустившие уроки не оставались без нового материала, чтобы не приходилось объяснять его каждому неуспевающему по несколько раз, они решили делегировать этот процесс самим ученикам. Предварительно обеспечив их всеми необходимыми материалами.
Формат, придуманный Бергманом и Сэмсом в 2007 году, постепенно приобрел популярность и разошелся по всему миру. И вот, наконец, добрался и до нашей страны.
В чем плюс такого формата?
Во время традиционного урока учитель объясняет тему, чаще всего в формате лекции, и все ученики должны успеть все записать, понять и усвоить. В реальности же это довольно сложно, так как у каждого человека (и учителя в том числе) свой темп и ритм жизни. Кто-то не выспался, кто-то влюбился, у кого-то болит голова, а кому-то просто нужно чуть больше времени, чем большинству, чтобы что-то понять и запомнить. Получается, что огромная часть объяснения проходит впустую. Конечно, можно сделать конспект, а потом его перечитать, чтобы разобраться, можно погрузиться в дополнительные источники, но повторения лекции учителя уже не будет.
Во время самостоятельного разбора каждый ученик может осваивать материал в собственном темпе. Видеоурок или подкаст всегда можно остановить, чтобы собраться с мыслями, отмотать назад, чтобы прослушать еще раз, презентацию можно неоднократно пересматривать. А после, на уроке, задать учителю все возникшие во время самостоятельного изучения вопросы и вместе с другими учениками и под руководством преподавателя отточить полученные знания на практике.
Такой подход помогает ученикам стать более самостоятельными, не заучивать конспекты и главы учебников, а потом пересказывать их, а действительно вникать в суть каждой темы.
Мнение ученика
Обратный урок — это очень удобная система для людей, у которых большая самоорганизация, желание учиться. Суть в том, что тебе выдают материал, говорят, к какому времени нужно его освоить. В моем случае я смотрю по 2-3 лекции на одну тему и смотрю презентацию. На уроке с учителем подробно разбираем то, что было в видео и на презентации. Педагог отвечает на вопросы учащихся, помогает разобраться в том, что я не поняла из материала. Такой формат очень удобен, потому что после того, как ты самостоятельно тему разобрал, появляются вопросы.
Мария П., ученица 9 «Ж», онлайн-школа № 1
Photo by Avel Chuklanov on Unsplash
